实践出真知 磨炼育人才——华北机电学校实践技能培养工作侧记

　   中等职业教育的主要目标就是让学生掌握就业所需要的岗位技能，因此中职教育必须千方百计让学生学到实实在在的实践技能。在国家中等职业教育改革发展示范学校创建过程中，华北机电学校特别注重加强学生实践技能培养，取得了令人瞩目的成绩。他们的主要做法是：
　　以技能竞赛为抓手。“普通教育有高考，职业教育有大赛”。一年一度的职业院校技能大赛是检验职业院校人才培养质量的试金石。华北机电学校以技能竞赛为抓手，建立完善了面向全体在校生的校级技能竞赛制度。全体在校生每年都要分专业分项目参加学校技能竞赛活动，极大地激发了学生学习实践技能的热情。校园中学技能、练技能、比技能蔚然成风。通过校级技能竞赛的锻炼培养，全体学生的实践技能普遍提高。通过选拔校级技能竞赛中的优秀选手参加山西省职业院校技能大赛，学校连续多年摘金夺银，多次代表山西省参加全国职业院校技能大赛并屡获佳绩。技能竞赛工作极大促进了学生实践技能培养工作。
　　以教学模式改革为途径。除技能竞赛的集中锻炼之外，学校十分重视在日常教学中通过不断深化教学模式改革来强化对学生的实践技能培养。各专业、各学科始终以学生实践技能培养为目标，采用项目教学、模块教学、现场教学、仿真实训、模拟教学等多种教学模式，围绕增强学生实践动手能力，扎实推进课程改革。专业核心课程实行理实一体化教学，让老师做中教、学生做中学，学生实践动手能力得以大大提高。
　　以职业资格证书为导向。一所好的职业学校必须做到专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，这样才能保证其毕业生“毕业就能上岗，上岗就能胜任”。华北机电学校将这三个对接贯穿到学生培养的全过程，根据职业标准确定专业课教学内容，根据生产过程设计教学过程，取得职业资格证书方能取得学校毕业证书。通过以职业资格证书为导向，学生学习目标明确、学习动力倍增、学习效果显著，毕业生就业率多年来稳定在95%以上。
　　以优质教育资源为保障。踏入华北机电学校大门，主楼的LED屏上“选择华北机电学校，就是选择优质教育资源”十八个大字异常醒目。确实如此，华北机电学校之所以能在激烈的职业教育竞争中始终立于不败之地，优质教育资源是它最大的竞争优势。学校有全省一流的师资队伍。全校共有专兼职教师202名，其中高级职称79人，中级职称102人，硕士以上学位51人，国家级名师1人，省级名师4人，省级专业带头人4人，省级骨干教师9人。此外，学校还常年聘请以国家级技能大师周建民、韩丽萍为代表的一大批企业能工巧匠对学生进行技能培养。这样的师资队伍一般的中职学校难以企及。学校有全省一流的实训设施。全校共有校内实训基地近20个，其中国家级实训基地1个、省部级实训基地4个，各类实训室达60个。近十年来先后投入1500万元用于改善实训条件，学校实训设施总值3000余万元。这样的实训设施一般的中职学校难以望其项背。学校有全省一流的管理水平。2011年山西省教育厅正式启动中等职业学校管理星级评估工作，华北机电学校于2012年被确定为山西省首批四星级管理学校，2013年5月又被确定为山西省首批五星级管理学校。
　　通过以上一系列有力举措及坚强保障，华北机电学校为社会培养了一大批具有较高实践技能水平、深受行业欢迎的高技能人才。（朱清刚）